“项目式学习”在历史实践活动中的运用

人教版初中历史教材在最后一课安排活动课,但是因为课程标准没有对活动课做具体要求,活动课内容也不在考试范围内所以往往被忽略。笔者认为活动课对学生历史素养的培养与提升有十分积极的作用。于是,笔者借助当下比较流行的学习方式——项目式学习,对活动课进行了一次新的教学尝试。