立足课堂,关注效益——浅谈如何激发学生学习初中社会课的兴趣

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摘要教学是一门艺术,也是一项技术。作为一名初中社会学科教师,每天实践在课堂教学之中,我们追求的目标是什么呢?我认为社会学科教学要着眼于每个学生的发展。具体来说,社会学科教学要尊重和明确学生在教学中的主体地位,面向全体学生,引导学生积极参与教学。同时,还要培养学生独立思考、主动探究的积极态度,培养学生的创新精神和实践能力。在平时的教学过程中,我深感有必要让学生喜欢我的课堂.

作者王雷联

机构地区浙江省宁波市北仑区大碶中学

出处《中学政史地（教学指导）》 2019年第3期89-90,共2页

关键词社会课纵横联系学科教师

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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2019年第3期

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