高中地理课堂教学中人文教育融合性研究

高中地理是一个融合了众多人文知识的学科。人文精神是一种以人为中心的对美好生活的追求,或对其他美好的情感或事物的追求的精神,它强调人对自然的关怀、敬爱等。所以,教师要深度挖掘教材中的人文知识、人文精神,这样,不仅能使高中地理课程学习变得丰富多彩,还能进一步提高学生的人文素养。所以,教师在课堂教学中,要开展对人文知识的讲解,从而进一步提高高中地理的课堂教学质量。