基于高考改革新方案的高中地理教学策略探究

高考改革新方案'3+3'模式已经成了当前教育界的热点话题,成为目前基础教育改革中较为重要的一个指挥棒。在新高考、新课程改革的大背景下,不仅教学理论发生了改变,教材也发生了一定的变动,教师的教学策略需要与时俱进是必然选择。所以,如何在高考改革新方案下,有效开展高中地理教学,是值得每位地理教师思考的重要问题。笔者认为教师应该扮演好引导者的角色,激发学生学习高中地理的热情,重视培养学生的地理素养,为学生创设一个轻松愉悦的地理学习环境。