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将传统文化融入中学历史教学的策略
被引量:
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摘要
传统文化作为中华民族文化的精髓,是对中华民族价值观念、思维方式的直接体现。历经千年的演变,传统文化已在精神、政治和经济等领域予以渗透,特别是在中学历史教学中,更应注重传统文化的融入。但是,因受应试教育思想的影响,有些教师一味地向学生灌输历史知识,导致学生只会以死记硬背的方式对各类历史知识予以直观记忆。这也是历史教师难以将传统文化彻底融入中学历史课堂的主要原因。
作者
卢芳芳
机构地区
江苏淮安市淮海中学
出处
《中学政史地(教学指导)》
2019年第5期48-49,共2页
关键词
历史教学
中国传统文化
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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