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打造智美课堂,提升学生史学素养
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摘要
高中历史智美课堂,就是以发展学生历史之智、引领学生追求历史之美为宗旨的课堂。历史是感性的,因为历史背后是感性的人和事;历史又是理性的,因为历史能让人反思、展望;历史还是诗性的,因为历史要触及学生的心灵。高中历史智美课堂以史料为载体,以史实为基础,以史观为归宿,着力培养学生的史学素养。一、智美课堂,以历史情怀为教学立意高中历史智美课堂以培养学生的历史情怀作为最初的教学立意。一个人只有具有历史情怀,才能形成正确的史学观,拥有良好的史学素养。
作者
许文
机构地区
江苏省常熟市尚湖高级中学
出处
《中学政史地(教学指导)》
2019年第6期68-70,共3页
关键词
高中历史教学
历史史实
教学立意
历史情怀
史学素养
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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张碧波,张军.
从中华历史文化生态学史的视角评论辽宋金的历史格局[J]
.辽金历史与考古,2010(1):124-132.
中学政史地(教学指导)
2019年 第6期
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