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用合作学习打造道德与法治深学课堂

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摘要 瑞士心理学家皮亚杰主张在课堂教学中,必须重视儿童的活动和动作。连云港市教育局全面打造以学习为中心的'真学、深学、乐学''三学'课堂,让学生在课堂上真实学习、深度学习、快乐学习,努力提高课堂教学效率,重视提升学生综合素质,提升教学质量。笔者认为'深学'是'三学'的核心。在教学实践中,我将开展有效的合作学习作为深度学习的抓手,取得了良好的教学效果。
作者 姚丽
出处 《中学政史地(教学指导)》 2019年第7期43-44,共2页
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