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高中生地理核心素养培养策略例谈
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摘要
培养高中学生的地理核心素养可为学生的终身发展打下基础,使学生形成正确的人生观、发展观及世界观,可让学生认识到环境对人类可持续发展的重要性,能够全面提高高中学生的综合素质和地理素养,进而为国家培养有用的地理人才,健全高中阶段的教育机制,实现教育发展的现代化。一、高中地理核心素养培养及重要性概述高中地理核心素养主要由'一条主线'和'三个方面'组成,'一条主线'主要指人地关系,'三个方面'主要指区域认知、综合思维、地理实践力。
作者
杨环宇
机构地区
内蒙古乌海市第一中学
出处
《中学政史地(教学指导)》
2019年第7期71-72,共2页
关键词
地理核心素养
地理思维能力
培养策略
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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中学政史地(教学指导)
2019年 第7期
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