浅析初中历史课堂教学的有效性

历史学科是一门人文学科,灌输式的教学方式不利于提高教学效率。教师要及时转变教学方式,创新教学形式,端正教学心态,培养学生的独立思考能力和自主探究能力,加强历史与生活实践的有机结合,从而提高学生的综合素质,实现学科育人的功能。一、初中历史课堂教学存在的问题1.重视程度不足。由于历史课程在整个初中学科体系中所占的比重不大,考试分值不高,导致有些学生忽略了历史学习的重要性。