基于学生创新思维培养的高中地理教学实践

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摘要《普通高中地理课程标准(2017年版)》指出,高中地理学科核心素养包括四个维度,分别是人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力。高中地理教师要以学生的思维能力培养,尤其是创新思维能力的培养为着力点,充分整合四个方面的要素,培养学生的地理学科素养,从而让学生在地理学科学习中形成天人合一、以人为本的人文意识和人文精神,成为全面发展的人。在地理教学过程中,创新精神和实践能力是地理教学的两大支柱。教师要结合地理知识培养学生的创新思维能力.

作者吴胜

机构地区江苏省宜兴市阳羡高级中学

出处《中学政史地（教学指导）》 2019年第9期43-45,共3页

关键词高中地理教学培养学生创新思维能力地理学科

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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中学政史地（教学指导）

2019年第9期

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