解读世界比较教育继往开来的面影——介绍贝磊教授主编的《比较教育:绵延的传统、新的挑战和新的范式》
被引量:3
出处
《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
2004年第1期88-89,共2页
International and Comparative Education
同被引文献22
1 王长纯.比较教育的若干特征(提纲)[J] .外国教育研究,2004,31(7):29-33. 被引量:3
2 陈时见.全球化背景下中国比较教育的研究与发展[J] .比较教育研究,2004,25(12):86-90. 被引量:12
3 卢晓中,喻春兰.当代比较教育学方法论的发展趋向[J] .华南师范大学学报(社会科学版),2005(4):104-108. 被引量:12
4 [印]克里希那穆提.一生的学习[M].张南星译.北京:群言出版社,2004.120.
5 [美]菲利普·库姆斯.世界教育危机[M].赵宝恒,李环,等译.北京:教育科学出版社,2005.176,219,253.
6 Mark Bray ,Maria Manzon.Common Interests, Uncommon Goals: Histories of the World Council of Comparative Education Societies and its Members[M]. Hong Kong: Comparative Education Research Centre, 2007.
7 [美]艾萨克·康德尔墩育的新时代--比较研究[M].王承绪,等译.北京:人民教育出版社,2001.74.
8 [西班牙]何塞·加里多.比较教育概论[M].万秀兰译.北京:人民教育出版社,2003.72.
9 赵中建 顾建民.比较教育的理论与方法[M].北京:人民教育出版社,1995..
10 方永泉.当代思潮与比较教育研究[M].台北:师大书苑有限公司,2002.232.
二级引证文献6
1 杨丽茹.2006中国比较教育学科建设研究年度报告[J] .外国教育研究,2007,34(6):1-9. 被引量:2
2 庞超,徐辉.区域教育发展的比较研究:背景、意义与实施[J] .比较教育研究,2009,30(6):21-25. 被引量:1
3 孔艳静.全球化背景下比较教育使命问题的思考[J] .绵阳师范学院学报,2010,29(10):125-127. 被引量:1
4 王瑜.比较教育学教材的内容分析[J] .教学研究,2014,37(1):25-29. 被引量:1
5 王连照.新时代教育改革区域推进的时代旨趣与价值取向[J] .教育理论与实践,2018,38(29):10-11. 被引量:4
6 余嘉铭,王远.基于四大MOOC平台艺术类开课高校的区域研究[J] .读与写(教育教学刊),2019,16(2):36-37.
1 马媛,赵海军.中外情报学专业研究生教育比较研究[J] .情报资料工作,2006,27(2):105-107. 被引量:3
2 苏平.全国教育图书评奖[J] .课程.教材.教法,1999,19(6):24-24.
3 第11届世界比较教育大会[J] .比较教育研究,1999(5):64-64.
4 雒琪珊,张东.国内外教育者的思想碰撞——如何在教学中保持公平[J] .教育文摘,2017(1):112-113.
5 刘延东副总理来信祝贺《中国教育大百科全书》出版[J] .教育学报,2013,9(3):55-55.
6 李磊.比较教育的功能及其实现:从理论探索到实践导向[J] .西南教育论丛,2008(3):68-71.
7 海陵.《明清档案论文选编》即将出版[J] .历史档案,1985(2):134-134.
8 申凡,李蓓.中美新闻教育培养目标之比较[J] .现代传播(中国传媒大学学报),2005,27(5):89-91. 被引量:12
9 金世柏.比较教育学的新课题——世界比较教育学会第四次大会记略[J] .教育研究,1981,2(4):90-92.
10 金威.世界比较教育学会理事会在比利时召开[J] .外国教育研究,1986(2):60-60.
;