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从智力测量方法的演进看现代人才能力测评的发展趋势 被引量:1

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摘要 智力测量方法的演进是随着智力理论的变化而发生变化的 ,它经历了从静态测量到动态测量 (或者说从对智力现状的分析到对智力潜能的测量过程 )、从单一层次测量到多层次测量、从单维测量到多维测量的过程。智力测量方法的演进直接影响到人才能力测评方法的发展。
作者 张伟 张淑华
机构地区 沈阳师范大学
出处 《社会科学辑刊》 CSSCI 北大核心 2004年第1期146-148,共3页 Social Science Journal
  • 相关文献

参考文献6

二级参考文献5

  • 1[美]霍华德·加德纳著.《多元智能》[M].新华出版社,1999年版.第14—37页.
  • 2全国高等学校教学研究中心.《面向21世纪加强高等教学改革与研究》,高等教育出版社,1999年版.
  • 3[美]斯腾伯格.《成功智力》,华东师范大学出版社,1999年版.
  • 4吴正,张厚粲.智力理论和智力测验的新发展[J]心理科学,1993(03).
  • 5王穗苹,张卫,莫雷.学习潜能评估:一种动态的智力观[J].心理科学,1997,20(4):347-351. 被引量:12

共引文献20

同被引文献6

引证文献1

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