摘要
教育督导评估是各级人民政府及中小学校的一项常规性的受检科目.评估的结果也最具有权威性.湖南省教委制定了<湖南省普通中小学校督导评估方案>,湖南省人民政府办公厅也发文指出:"在评价地方教育工作中,要把教育督导的结果作为重要依据".<湖南省教育督导规定>第十一条要求:"被督导单位应当提供与督导事项有关的真实情况和资料".怎样把学校文件材料归档整理工作与为督导评估"提供真实情况和资料"有机地结合起来,是学校档案工作者急需研究的重要课题.
出处
《档案时空》
北大核心
2004年第2期40-41,共2页
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