期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

《〈红楼梦〉与教育》被引量：5

原文传递

导出

摘要《<红楼梦>与教育》是作者在72岁高龄时结集出版的一本红学专书。作者在“自序”中明确告诉读者：“本书所指的教育，却非一般意义上的教育，而是狭义的教育，指的是教育论、教学论等教育学上的教育。”

作者桦叶

出处《红楼梦学刊》 CSSCI 北大核心 2003年第2期343-343,共1页 Studies on "A Dream of Red Mansions"

关键词《〈红楼梦〉与教育》曹涛中国文联出版社人生哲理教育论教学论

分类号 G236 [文化科学] I207.411 [文学—中国文学]

引文网络
相关文献

同被引文献31

1李慧.再看《红楼梦》中的教育思想[J].文教资料,2005(17):45-46. 被引量：1
2夏伟东.解读《公民道德建设实施纲要》[J].伦理学研究,2002(1):8-15. 被引量：15
3陈维昭.“红学探佚学”与结构论[J].山西大学学报（哲学社会科学版）,1998,21(2):1-7. 被引量：2
4刘永成.《红楼梦》时代的阶级关系[J].红楼梦学刊,1979(2):269-293. 被引量：3
5杰华.《红楼梦艺术论》[J].红楼梦学刊,1981(1):158-158. 被引量：1
6翟恩猛.纪念《红楼梦》程甲本问世二百周年学术研讨会侧记[J].红楼梦学刊,1992(1):332-338. 被引量：1
7冯其庸.《红楼梦研究》序[J].红楼梦学刊,1991(2):321-323. 被引量：1
8傅克诚.’97北京国际红楼梦学术研讨会开幕式上的讲话[J].红楼梦学刊,1997(4):9-10. 被引量：1
9余力.《红楼梦血泪史》[J].红楼梦学刊,1997(2):144-145. 被引量：1
10《红楼梦民俗趣语》[J].红楼梦学刊,1997(2):234-235. 被引量：3

引证文献5

1詹颂.论清代女性的《红楼梦》评论[J].红楼梦学刊,2006(6):135-160. 被引量：4
2王洪胜.曹雪芹家世祖籍研究的重大发现——再论《重修大同镇城碑记》的史学价值[J].红楼梦学刊,2007(1):66-83.
3梅新林,张倩.《红楼梦》季节叙事论[J].红楼梦学刊,2008(5):77-120. 被引量：13
4王洪胜.红学发展的新历程——贺中国红楼梦学会成立30周年[J].红楼梦学刊,2010(5):336-344.
5郭孔生.新语境下以传统文化涵养高职学生思想政治教育的途径研究--主要以传统文化经典《红楼梦》为例[J].广州广播电视大学学报,2020,20(3):49-55. 被引量：1

二级引证文献18

1郭岩.创新创业教育融入高职院校思想政治教育的途径探析[J].创新创业理论研究与实践,2021(10):107-109. 被引量：1
2王金芝,秋石.从“黄粱梦”到“红楼梦”——论《红楼梦》的幻化时空与叙事结构[J].扬州大学学报（人文社会科学版）,2009,13(6):64-68. 被引量：1
3李英然.黛玉葬花:《红楼梦》诗意叙事的深度开掘[J].红楼梦学刊,2012(1):28-43. 被引量：6
4寇春华,王人恩.近三十年题红诗研究述评[J].洛阳师范学院学报,2012,31(3):73-79.
5岑玲.作者当年具苦心哪知竟有知音在——论女诗人范淑《题直侯所评红楼梦传奇》之识见[J].遵义师范学院学报,2012,14(3):55-57.
6李英然.《红楼梦》的时间叙事策略[J].红楼梦学刊,2013(2):182-200. 被引量：6
7葛永海.明清小说之季节叙事及其文化意蕴[J].上海师范大学学报（哲学社会科学版）,2013,42(4):66-76. 被引量：2
8梅新林,纪兰香.《海上花列传》的季节叙事及其与《红楼梦》之比较[J].红楼梦学刊,2013(5):19-49. 被引量：5
9贺信民.《红楼梦》四季论[J].西安文理学院学报（社会科学版）,2016,19(2):21-25.
10吴智斌.《海上花列传》“夜”叙事时空的近代建构[J].中国现代文学研究丛刊,2017(10):120-130. 被引量：6

1本刊参考文献规范格式[J].小学语文,2014(4):29-29.
2李兆群.诗歌教学论[J].武陵学刊,1998,33(1):80-83. 被引量：5
3张亚斌.现代远程教学理论:命题、主题与解题——评《现代远程教学论稿》[J].河北广播电视大学学报,2007,12(4):104-106.
4环蓉,潘洪建.近十年我国教学设计研究综述[J].基础教育研究,2009(2):20-22. 被引量：5
5彭钢.我们需要什么样的知识观—对一种主流性的知识观的论与质询[J].江苏教育研究,2000(4):4-8.
6刘军,马斌.信息方法教学论[J].建材高教理论与实践,2001,20(2):82-84. 被引量：2
7姜英敏,于帆.斋藤喜博“互动教学论”及其实践意义[J].比较教育研究,2015,37(11):59-63. 被引量：4
8陈俊玉,白丽敏.解构《三字经》内在结构[J].戏剧之家,2016(6):269-270.
9王艳文.神化的小英雄——“十七年”阶级斗争题材儿童小说中的主人公形象[J].湖北师范学院学报（哲学社会科学版）,2009,29(3):18-20.
10周庆元,曹明海,潘新和,刘淼,李节.理论建构、治学之道与实践发展——语文课程与教学论博导笔谈(下)[J].语文建设,2009(3):4-9. 被引量：3

红楼梦学刊

2003年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部