双语教学从信息技术课程切人的几个优点

我国部分中小学正在开展双语教学实验，由于受社会、师资、教学环境的制约，到目前为止具有普遍意义可供借鉴的双语教学经验不多。有的学校双语教学实验举步维艰，有的地区、学校准备开展双语教学实验，却不知从何处开始。笔者认为。