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谈理工科大学英语教师的专业意识
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摘要
国家教委颁发的高等院校理工科(本科用)大学英语教学大纲总结了我国理工科大学英语教学30多年的经验,反映了我国理工科大学英语教学的客观规律,对理工科大学英语教学质量的提高起着重要的指导作用。
作者
王维潼
王友莲
出处
《高等教育研究(山西)》
1990年第2期40-41,共2页
关键词
高等院校
理工科
本科
大学英语教学
教学质量
英语教师
专业意识
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
H319 [语言文字—英语]
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高等教育研究(山西)
1990年 第2期
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