摘要
教学质量测评工作对于保证高校人才培养质量,实现教学规模与质量的协调发展意义重大。长期以来我国高校的教学质量测评方式为表格或图表式,这种方式具有一定的局限性,而网络测评是将互联网的便捷性、信息化和传统表格的简洁明了相结合的一种全新的测评方式。作者在结合南京医科大学网络测评实践经验的基础上,详细分析了网络测评的优点,提出了优化网络测评的建议。
出处
《南京医科大学学报(社会科学版)》
2003年第4期421-422,共2页
Journal of Nanjing Medical University(Social Sciences)
基金
江苏省人文社会科学研究项目(10312)
世行贷款21世纪初高等教育教学改革项目(B13214)