互联网在眼科教学中应用的思考被引量：4

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摘要现行眼科教学多采用统一的书本作为教材,突出教师在教学中的主导地位,一直沿用"老师讲教材、学生背教材"的"填鸭式"教学模式,教学结果评价则通过考试测评.多年的教学实践已证明这种教学模式存在诸多弊端.

作者刘虎苏荣健

机构地区南京医科大学第一附属医院眼科

出处《南京医科大学学报（社会科学版）》 2003年第4期448-448,共1页 Journal of Nanjing Medical University（Social Sciences）

关键词眼科教学互联网

同被引文献21

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南京医科大学学报（社会科学版）

2003年第4期

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