论远距离教学中实践性教学环节最优化

教学是任何一所学校教育最基本的活动形式,教学又是以教学过程为其特定的表现形式。教学过程作为一个整体,是由各个教学环节组成的,若改变或削减其中某一子过程,必然导致教学过程整体效应的改变。实践性教学是教学过程的重要环节,是按照教育者规定的预期目标,在教师指导下,从理论走向实践,从抽象到具体的过渡过程。实践性教学环节最优化,就是在规定的时间里,按一定标准衡量,取得最好的教学效果。