课程整合实施对策之我见
出处
《信息技术教育》
2003年第7期97-98,共2页
Information Technology Education
-
1朱志辉.多媒体技术引入教育势在必行[J].广州师院学报（社会科学版）,1997(2):76-77. 被引量：3
-
2赵梓如.非连续性文本教学“循路”的三重境界[J].七彩语文（教师论坛）,2014,0(10):25-26.
-
3许翔,谢琪.教师信息技术与学科课程整合能力的培训[J].教育科学研究,2004(8):29-30. 被引量：2
-
4李良树.从"英特尔未来教育"看信息技术与课程整合的实施[J].湖北广播电视大学学报,2004,21(5):11-13.
-
5陈永光.信息技术与学科课程整合研究和实践的思考[J].中国教育技术装备,2008(2):55-56.
-
6张晓燕.对信息技术与课程整合的几点思考[J].科技信息,2009(27):213-213.
-
7韩仕品.浅谈信息技术与学科教学的整合[J].中学课程辅导（教学研究）,2014,8(11):106-106. 被引量：1
-
8王跃.数字技术与学科课程整合的三种途径[J].网络科技时代（信息技术教育）,2002(7):86-88.
-
9雷体南,黄平.多功能教学系统教学应用的探讨[J].荆州师范学院学报,2001,24(5):126-128. 被引量：1
-
10贾青青.浅谈农村中小学信息技术与学科整合如何展开[J].科技风,2009(6).
;
