为中国建设学习化社会铺路奠基 “奥鹏”远程教育公共服务体系全面启动

党的十六大以后,利用现代远程教育构建学习化社会,已变成国家的教育政策和实际行动.现代远程教育为中国教育的发展带来革命性的变化和历史性的机遇,但也存在如何保证教学质量的问题.而要保证教学质量就必须要有高质量的学习支持服务.教育部借鉴英法等发达国家类似的成功经验,明确倡导通过公共服务体系的建设和完善,逐步形成国家远程教育统一的服务规范和软硬件平台标准.