期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
技术与艺术一体化趋势剖析
被引量:
1
On the Syncretic Trends of Technique and Art
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文在概述技术活动与艺术活动特点的基础上,剖析了技术活动中的艺术因素与艺术活动中的技术因素,并就技术的艺术化、艺术的技术化以及技术与艺术一体化趋势作了概括性的描述。
作者
王伯鲁
机构地区
西南交通大学人文社会科学学院
出处
《探索》
北大核心
2004年第1期64-66,共3页
Probe
关键词
技术
艺术
技术化
艺术化
一体化
分类号
N031 [自然科学总论—科学技术哲学]
B832 [哲学宗教—美学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
3
共引文献
81
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
3
1
让-伊夫·戈菲.技术哲学[M].北京:商务印书馆,2000.22.
2
尼古拉斯·布宁 余纪元.西方哲学英汉对照辞典[M].北京:人民出版社,2001..
3
科林伍德.艺术原理[M].北京:中国社科学出版社,1985.46.
共引文献
81
1
杨彬修.
论音乐元素与舞蹈[J]
.美与时代(美学)(下),2007(5):70-72.
被引量:1
2
马小朝.
表现主义文学的悲剧艺术探秘[J]
.山东师范大学学报(人文社会科学版),2002,47(5):22-28.
被引量:1
3
郭勇健.
对“舞蹈是流动的雕塑”的质疑[J]
.厦门大学学报(哲学社会科学版),2004,54(4):51-58.
被引量:1
4
肖斌.
程式化≠公式化——论山水画传统技法的运用[J]
.南京艺术学院学报(美术与设计),2004(4):106-110.
被引量:3
5
涂维民,刘燕平.
高校公共艺术教育教学目标、课程改革及评价体系初探[J]
.江西师范大学学报(哲学社会科学版),2004,37(5):121-125.
被引量:20
6
王力克.
绘画中的自由与秩序[J]
.山东社会科学,2005(6):85-88.
被引量:2
7
王彬.
手机短信消费现象透析[J]
.西华师范大学学报(哲学社会科学版),2005(6):68-71.
8
郭尚兴.
中西文化现代化轨迹比较及其影响[J]
.河南大学学报(社会科学版),2005,45(6):113-117.
被引量:1
9
杨建兵.
乙肝歧视:热过后的冷思考[J]
.医学与哲学,2005,26(12S):78-79.
被引量:2
10
张亚新.
《楚辞》、《诗经》不同艺术性质的宗教阐述[J]
.辽宁师范大学学报(社会科学版),2006,29(2):91-94.
同被引文献
2
1
田景丰,付蓓.
艺术技术论[J]
.电影评介,2008(24):109-110.
被引量:1
2
吕在,杨建生.
论虚拟存在的现实意义[J]
.美与时代(创意)(上),2012(1):9-12.
被引量:2
引证文献
1
1
薛立军,刘彦文,周玉基.
艺术技术一体化人才培养的“一主线、双课堂、四层次”实践教学体系研究[J]
.职教论坛,2014,30(27):63-66.
1
田恬.
科学技术的艺术回归[J]
.科技导报,2014,32(15):84-84.
2
张莉,张萍.
试论科技的社会功能与构建和谐社会[J]
.科技信息,2010(23):140-140.
3
范玉刚.
庄子技艺美学思想及其现代意义[J]
.陕西师范大学学报(哲学社会科学版),1996,25(1):91-96.
被引量:1
4
黄鸣奋.
当代科幻创意中的伦理问题[J]
.探索与争鸣,2016(8):108-114.
5
韩小荣.
交往实践的内涵、特征及其现实意义[J]
.陕西理工学院学报(社会科学版),2008,26(3):46-50.
被引量:1
6
闫伟.
海德格尔的技术之思[J]
.惠州学院学报,2009,29(1):21-24.
被引量:1
7
李含增.
论人的社会活动[J]
.西藏科技,2010(12):25-26.
8
刘铮.
技术与真理——海德格尔的真理观[J]
.北方论丛,2016,0(3):142-146.
9
顾黎冰.
艺术活动,让语文课如此精彩纷呈[J]
.学生之友(小学版),2013(13):54-54.
10
徐晓风,王秀敏.
当代民族利益和类利益一体化趋势初探[J]
.北方论丛,2005(1):117-119.
探索
2004年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部