摘要
2001～2002年,在上海地区开展了中小学生野鸟识别能力的调查和提高野鸟识别能力试点活动。上海的野鸟有400多种,常见的也有五六十种,可是我们的中小学生野鸟的认识程度却极低,粗略估计只有2.9种,其中还包括麻雀和家鸽。通过野生动物保护特色教育,11000名试点学生所认识的野鸟种类从活动前的平均3.79种(识别准确率为6.3％).提高到活动后的平均42.73种(识别准确率为71.2％),认识野鸟种数是活动前的11.27倍。
出处
《生物学教学》
北大核心
2004年第2期59-61,共3页
Biology Teaching
