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教师与家长关系的现状分析——从几则案例说起
被引量:
3
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摘要
自学校产生后,教育就不是学校或家庭单方面的事,教师与家长的关系成为人们关注的一个焦点。从理想的角度说,教师与家长有许多共同之处,因此,他们之间建立一种和谐关系似乎是件当然的事,但事实上,相互阻隔、疏离或单向支配却是当前教师与家长实际关系。
作者
朱赛红
机构地区
湖南师范大学教科院
出处
《当代教育科学》
北大核心
2004年第2期12-14,共3页
Contemporary Education Sciences
关键词
教师
家长
案例分析
和谐关系
职业倦怠
人际交往
分类号
G459 [文化科学—教育技术学]
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当代教育科学
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