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开发成长电子档案尝试网上互动评价
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摘要
小学生成长电子档案作为《上海市小学生素质评价手册》的延伸和补充,同时具备电子档案袋和评价手册的功能,其记录的数据涵盖了学生的阶段性成长过程和阶段性成长成果两大方面,旨在将学生在小学阶段动态的成长过程通过信息化手段以一个生动、具体、全面的形式记录和保存下来。
作者
秦燕
马丽敏
机构地区
上海市黄浦区万裕街小学
出处
《思想.理论.教育》
2004年第2期20-22,共3页
关键词
小学
学生成长电子档案
网上互动评价
设计意图
内容设计
学生评价
教育评价
分类号
G40-058.1 [文化科学—教育学原理]
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