论科学素质培养在高师化学实验教学过程结构上的体现
被引量:1
出处
《中学化学教学参考》
2004年第1期6-7,共2页
Teaching Reference of Middle School Chemistry
-
1张颖.高师化学实验教学改革几点设想[J].阜阳师范学院学报(自然科学版),2003,20(1):71-73. 被引量:5
-
2韩庆奎,岳喜腾.高师化学实验教学是培养学生创新能力的重要途径[J].曲阜师范大学学报(自然科学版),2004,30(1):110-112.
-
3张秉孝.试析高师化学实验教学的管理[J].内蒙古石油化工,2002,28(2):80-82.
-
4陆国志,徐占林,贾树勇,王仁章,杜世强.高师化学实验教学整体改革的研究与实践[J].吉林师范大学学报(自然科学版),2004,25(4):88-90. 被引量:2
-
5时文中.试论高师化学实验教学新体系的构建[J].教育与职业,2006(30):166-168. 被引量:1
-
6吕雅文.基于生活经验 逐步抽象概括——"小数的初步认识"教学实录与思考[J].小学数学教育,2016,0(4X):47-49.
-
7杜启军,任占营.浅谈学生主体作用在教学过程中的实现[J].河北工程技术高等专科学校学报,2006(2):54-56.
-
8马美娜.小学数学概念教学的育人价值及其过程结构研究[J].中国校外教育(中旬),2013(1):12-12.
-
9路开智.如何培养和激发学生的学习动机[J].大观周刊,2011(23):257-257.
-
10成长春.大学生理想信念教育的过程性特点[J].盐城师范学院学报(人文社会科学版),2000,20(4):129-133. 被引量:2
;