精当·适当·恰当——浅议案例在思想政治课教学中的运用
被引量：1
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1赵飞虹.案例教学法在技工院校工程力学教学中的应用[J].职业,2015,0(17):85-86. 被引量：1
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2秦菊兰.精当·适当·恰当——浅议案例在思想政治课教学中的运用[J].江西教育（教学版）（B）,2006(2):24-25.
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3赖秀梅.案例教学法在初中政治教学中的运用[J].考试周刊,2016,0(45):118-118.
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4蔡华.论新课改后案例教学法在初中思想品德课中的使用[J].科教文汇,2008(6):112-112. 被引量：5
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5姜玉素.在高中政治课中使用案例教学法的实践与思考[J].考试周刊,2011(93):137-137. 被引量：2
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6吴惠英.如何把《品德与社会》的教学与生活相结合[J].小品文选刊（下）,2014(12):19-19.
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7黄积伟.浅谈案例教学在高中政治课中的应用[J].中学教学参考,2013(24):45-45. 被引量：1
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8黄小英.试谈案例在思想品德课教学中的作用[J].中学教学参考,2012(24):56-57.
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9张霞.案例教学法在思政课教学中的应用[J].法制与社会（旬刊）,2015,0(20):236-237. 被引量：2
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10郭玉桂.案例教学法在高考政治二轮复习中的尝试[J].中学教学参考,2016(1):79-79.
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