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高中语文第四册第二单元作文同步教学设计

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摘要【教学目标】1．了解消息与通讯的特点。把握它们之间的异同：2．掌握消息与通讯的写作要领：3．学写消息与通讯。【教学方法】自主、合作、探究学习；范例引路，揣摩提高；交流观摩，取长补短；实际操作，程序训练，落到实处。

作者罗胤

出处《新作文（中学教学版）》 2004年第2期35-38,共4页

关键词高中语文第四册第二单元作文教学教学目标教学方法教学设计消息通讯

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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新作文（中学教学版）

2004年第2期

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