针对职校生的“因人设计”与“分类培养”

“因人设计”是根据学生的优点、特长从职业学校的专业教学特点出发，促使学生克服缺点、发扬优点，变优点为优势、弱项变强项的措施。设计时，可把全班学生大体分为几个群体，再对各群体进行总体目标设计。如基础条件较好、学习成绩优良、家庭经济条件尚可的学生群体，可设定目标——对口高考。