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2彭风华,王红旗.用“动态生成”观指导数学教学[J].江苏教育,2002(12B):20-21. 被引量：2
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3钱军先,过大维.让数学课堂在学生的错误中生成精彩——一个在动态生成观指导下的关于错解剖析的教学案例[J].中学数学教学参考（上半月高中）,2010(10):17-19. 被引量：5
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4朱德利.“精彩”不容错过——基于动态生成观下一则教学案例的思考[J].基础教育论坛,2013(5):52-54.
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5邱云,李祎.数学解题教学中动态生成资源的有效利用[J].中学数学（高中版）,2010(11):9-12. 被引量：1
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6邱云,李祎.对数学教学中甄别生成性资源的几点思考[J].中学数学杂志（高中版）,2009(6):4-6. 被引量：1
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7芮国英,钱军先.让数学课堂在预设与生成的和谐统一中演绎精彩——一个动态生成观指导下的习题课教学案例及其感悟[J].中学数学（高中版）,2010(11):21-24. 被引量：3
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8邱红霞.在可疑处质疑 在释疑中生成——动态生成观指导下的案例分析[J].福建中学数学,2011(12):28-30.
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9邓辉坚.音乐教学中如何把握生成的“度”[J].中国音乐教育,2009(12):13-15. 被引量：3
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10杨富丽.动态生成,别样精彩绽放音乐课堂[J].内蒙古教育（B）,2012(8):38-39.
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