期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高等职业教育教师专业化建设的目标和途径
被引量:
8
The Goal and Approach for Professionalized Construction of Teachers in Higher Vocational Education
下载PDF
职称材料
导出
摘要
教师专业化的发展是当今世界各国教育共同关注的问题之一。当前 ,我国教师专业化的研究工作主要是针对中小学校和普通高校进行的 ,而对高等职业教育教师专业化建设问题缺乏研究。高等职业教育办学性质、人才培养目标和培养模式与普通高等教育的差异 ,决定了教师专业化建设的水平、标准和方式的不同 。
作者
陈彩萍
员创治
机构地区
太原理工大学阳泉学院
出处
《山西高等学校社会科学学报》
2003年第7期84-86,共3页
Social Sciences Journal of Universities in Shanxi
关键词
高等职业教育
教师专业化
目标
途径
分类号
G715 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
64
引证文献
8
二级引证文献
58
同被引文献
64
1
贺文瑾,石伟平.
我国职教师资队伍专业化建设的问题与对策[J]
.教育发展研究,2005,25(19):73-78.
被引量:115
2
吴铭.
高职院校教师专业化保障体系构建探究[J]
.滁州职业技术学院学报,2008,7(3):13-15.
被引量:1
3
张小军.
高职院校教师专业化问题探究[J]
.江苏社会科学,2007(S2):30-33.
被引量:8
4
叶澜.
新世纪教师专业素养初探[J]
.教育研究与实验,1998(1):41-46.
被引量:910
5
林崇德,申继亮,辛涛.
教师素质的构成及其培养途径[J]
.中国教育学刊,1996(6):16-22.
被引量:572
6
王政.
职业学校教师专业化建设浅议[J]
.科协论坛(下半月),2009(1):168-169.
被引量:1
7
王瑜.
职业院校加强“双师型”教师队伍建设的探索[J]
.经济师,2004(7):276-276.
被引量:6
8
吴天武.
自我反思:教师专业化成长的必然选择[J]
.教育与职业,2004(12):28-31.
被引量:14
9
李毓秋,崔艳萍.
试论职业教育教师的专业化发展[J]
.中国职业技术教育,2004,20(20):39-40.
被引量:16
10
孟万.
教师的专业素质及其立体架构:校长的视角[J]
.高等教育研究,2004,25(6):57-62.
被引量:39
引证文献
8
1
刘素婷.
高职教师专业化建设初探[J]
.教育与职业,2006(9):94-96.
被引量:16
2
郝立宁,赵树彬.
高职教师专业发展的内涵[J]
.职业技术教育,2007,28(1):60-62.
被引量:13
3
王昌平.
我国高职教师专业发展研究的几个理论问题[J]
.四川职业技术学院学报,2008,18(3):73-76.
被引量:3
4
郑秀英,周志刚.
我国职业教育教师专业化研究现状与思考[J]
.中国职业技术教育,2010,26(12):75-78.
被引量:13
5
谢志平,肖凤玲,邹大刚.
职业教育教师专业化研究综述[J]
.职业教育研究,2011(1):74-75.
被引量:5
6
曾柳宁.
高职教师专业化建设存在问题及其解决措施[J]
.大众科技,2011,13(12):201-202.
被引量:1
7
王书润.
高职教师专业化发展的策略选择[J]
.中国职业技术教育,2011,27(36):86-89.
被引量:6
8
李玉明.
我国高职院校教师专业发展研究文献的计量分析[J]
.广州职业教育论坛,2014,13(1):5-11.
被引量:2
二级引证文献
58
1
麻丽娟.
关于高职教师素质提高的思考[J]
.吕梁教育学院学报,2012,29(2):38-39.
2
张胜.
试论高职院校教师绩效管理的内涵[J]
.消费导刊,2009,0(4):116-117.
被引量:3
3
殷智红,吕广革.
高职教师专业发展探析[J]
.职业教育(下旬刊),2013,0(9):41-43.
被引量:2
4
张慧敏,饶异伦.
朗格朗终身教育思想对高职教师专业化发展的影响[J]
.世界教育信息,2006,19(11):37-39.
被引量:5
5
李艳,苏建林.
从人力资源视角看如何提高高职师资培训的效果[J]
.成人教育,2008,28(4):82-83.
被引量:1
6
董农美.
高职院校反思型教师队伍建设窥探[J]
.职教通讯(江苏技术师范学院学报),2008,23(5):51-53.
7
邓书蕾,谢碧荣,文锋.
对高职院校教师专业化发展的思考[J]
.中国电力教育,2008(11):49-51.
被引量:12
8
冯丹,何同林.
解读示范建设对高职教师的要求[J]
.中国科教创新导刊,2009(7):236-236.
9
张一平.
浅析高职院校教师专业化发展的实现途径[J]
.湖北经济学院学报(人文社会科学版),2009,6(5):148-149.
被引量:1
10
查爱萍,谷素华.
顺应ESP趋势,实现高职英语教师的专业化[J]
.职教论坛,2009,25(08Z):57-58.
被引量:6
1
曾玉勤,黄小明.
浅谈如何提高高职学生的职业能力[J]
.中国科教创新导刊,2009(11):32-32.
2
宋振文.
新课改背景下的师德建设[J]
.中国成人教育,2007(8):107-109.
3
韦舟.
十年树木 教师专业化建设结硕果——深圳职业技术学院艺术设计学院教师队伍建设成果展示[J]
.中国职业技术教育,2012,28(20):10-25.
4
陈时强.
高等特殊教育院校教师专业化发展研究[J]
.继续教育研究,2013(6):60-61.
被引量:6
5
聂竹明,吴杰,刘和海.
运用知识管理方法,促进“农远工程”建设[J]
.河北广播电视大学学报,2008,13(1):11-13.
6
李英.
高职教育“2+1”模式会计专业课程体系改革的保障措施研究[J]
.辽宁行政学院学报,2013,15(10):96-99.
被引量:4
7
梁俊,陈晓光.
发达国家高职教师专业发展比较研究[J]
.四川职业技术学院学报,2008,18(1):79-82.
被引量:8
8
马平,樊明,苏福业.
构建“成长记录—机制激励”管理模式推进教师专业化建设——广西机电工程学校教师专业化建设的研究与探索[J]
.职业,2014(23):18-20.
9
韩瑾.
打造学习型教师团队 丰富教师的幸福人生[J]
.湖北教育(综合资讯),2010(6):10-11.
10
江西科技师范学院职教所课题组.
职教教师专业化问题的提出:现状与分析[J]
.江苏教育(职业教育),2009(3):59-60.
被引量:2
山西高等学校社会科学学报
2003年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部