非智力因素与物理成绩的关系调查研究
出处
《中学物理教学参考》
2001年第3期9-11,共3页
Teaching Reference of Middle School Physics
-
1李卫国.理科教学实施创新教育的有效途径[J].北京教育（普教版）,2001(5):27-28. 被引量：1
-
2杨海庆.小学科学课开展科学史教育之我见[J].吉林教育（中小学教育）,2010(3):42-42.
-
3朱薇.在生物学教学中培养学生创新能力的实践与体会[J].林区教学,2016,0(5):92-93. 被引量：2
-
4朱国振.《能量之源-光与光合作用》第二课时教学设计[J].中学课程辅导（上旬刊）,2012(6):75-76.
-
5何宝钦.让高中生物课堂渗透情感教育[J].教育教学论坛,2014(39):275-276. 被引量：1
-
6徐敬标.小学科学教学渗透科学史教育的研究[J].教学与管理（小学版）,2010(3):40-42. 被引量：31
-
7沈立富.科学史教育在初中科学教学中的实践与探索[J].考试周刊,2016,0(23):173-173.
-
8何会流,王志坚.高中生物教学中科学史教育研究[J].重庆文理学院学报（自然科学版）,2008,27(3):102-105.
-
9徐晓红.论高中生物科学史教育的应用与价值[J].新课程（中学）,2014,0(4):177-177.
-
10刘瑛.浅谈培养中职生科学素养的有效途径——以中职化学教学为例[J].中国校外教育（上旬）,2016,0(S2):296-297. 被引量：4
;
