浅谈认知结构的功能与探究性学习的指导

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摘要探究性学习是指学生在教师指导下,以类似科学研究的方式去获取知识和应用知识的学习方式.美国著名生物学家、教育家施瓦布认为,仅仅向儿童提供刺激并指望他们自己去发现和学习是不够的.教师在给学生提供自主探究的机会的同时,要对学生确实探究主题、设计探究方案、运用探究方法、调控探究行为、交流探究活动得以顺利进行,进而达成探究性学习的目标.

作者王雪睛

机构地区江苏省阜宁师范学校

出处《中学生物学》 2001年第6期46-48,共3页 Middle School Biology

关键词认知结构探究性学习探究方案中学生物教学

分类号 G633.910.2 [文化科学—教育学] G633.91 [文化科学—教育学]

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中学生物学

2001年第6期

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