重温爱因斯坦的“学习哲学”
出处
《自考．职教．成教》
2000年第15期9-9,共1页
Self-Taught Test·Vocational Education·Adult Education
-
1沈洪满.哲学常识复习策略[J].中学政史地（高中历史版）,2009(2):28-34.
-
2段增林.哲学教学中运用故事时要重过程[J].思想政治课教学,2004(5):22-23.
-
3万华,卢志（点评）.《具体分析和解决不同的矛盾》教学片段及点评[J].教育科学论坛,2008(3):44-45.
-
4柴林清.浅析建构主义理论指导下的高等数学学习观与教学观[J].教育与职业,2007(27):124-125. 被引量：5
-
5吴燕萍.用哲学思维领航哲学教学情境的创设[J].新课程（中学）,2015,0(1):64-65.
-
6万召胜.以诗为媒:增强哲学的文化味[J].中学政治教学参考（下旬）,2011(1):58-58.
-
7沈娟娟.浅谈如何提高哲学课魅力[J].中学课程辅导（教师教育）,2011,0(7):65-65.
-
8陈启坤.通俗歌曲与哲学教学[J].思想政治课教学,1996,0(9):24-25.
-
9李奎耀.浅析建构主义理论指导下的新课程课堂学习[J].数学学习与研究,2013,0(1):52-53.
-
10谢丽芳.生活处处有哲学[J].新课程（教育学术）,2009,0(12):240-240.
;
