拓宽自学考试专业功能刍议
出处
《自考.职教.成教》
2000年第17期53-54,共2页
Self-Taught Test·Vocational Education·Adult Education
-
1刘岸英.反思型教师与教师专业发展——对反思发展教师专业功能的思考[J].教育科学,2003,19(4):40-42. 被引量:92
-
2张敏,黄江华,李民主.高中地理教师反思平台专业功能模块设计[J].地理教育,2015,0(2):48-49.
-
3张新荔,杨素文,谭惠平.功能高分子材料课程教学的探索与实践[J].考试周刊,2014,0(50):158-159. 被引量:1
-
4李方.抓住理念到行为的转化环节——兼议可持续发展教育与教师教育[J].北京教育学院学报,2006,20(2):1-4.
-
5李方.抓住理念到行为的转化环节——可持续发展教育与教师教育的再思考[J].全球教育展望,2006,35(8):28-30.
-
6多功能半专业DC Sony DSC-V3[J].科学时代,2004(11X):151-152.
-
7彭这华.论专业异化[J].湖南科技大学学报(社会科学版),2012,15(4):153-155. 被引量:3
;