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摘要
目的:1.自制墨迹图,发展动手能力。2.根据墨迹图进行创造性想像活动。3.借助组合起来的墨迹图自编小故事,发展编讲能力。准备:1.教师曾示范制作墨迹图,以引起幼儿操作和想像的兴趣。2.白纸、墨汁(或钢笔墨水、颜色水)、滴管、剪刀和用来铺垫的报纸。过程:1.自制墨迹图。
作者
周俞慈
机构地区
广东深圳市新洲花园幼儿园
出处
《幼儿教育》
2000年第5期20-21,共2页
Early Childhood Education
关键词
中班
语言教育
学前教育
幼儿园
教学
分类号
G424.2 [文化科学—课程与教学论]
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