教育创新 重在实践
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1钟灏,郝礼婷,叶丽.和美心育塑造阳光心灵——成都高新区中和小学心理健康教育特色活动[J].教育科学论坛,2015(1):69-70.
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2陈曦.生活教育课程化:扩展生命成长的能量之源[J].教育科学论坛,2014(8):69-70.
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3业内观察[J].四川教育,2010(7):3-3.
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4王丹丹.毛泽东的个性教育思想及对新时期大学生素质教育的启示[J].韩山师范学院学报,2011,32(2):94-97.
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5本刊编辑部.教育创新重在实践[J].四川教育,2003(8).
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6杨丽,张泽科.“教学评一体化”开启语文教育新境界——成都高新区“小学生语文素养发展性评价”改革观察[J].教育科学论坛,2012(3):71-74. 被引量：7
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7姜平,陈光前.区域性教师队伍建设的策略——成都高新区教师队伍建设研究[J].成都教育学院学报,2002,16(8):32-34.
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8刘晓军.益州小学 一所新锐学校的异军突起——成都高新区跨越式发展样本学校系列报道(一)[J].四川教育,2013(11):11-16.
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9杨丽.集群共振 激扬个性——成都芳草小学学科教研文化建设的探索实践[J].教育科学论坛,2011(3):74-75.
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10陈兴中.“儿童情结”是课程回归儿童之根[J].教育科学论坛,2014(8):71-72.
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