分层教学中如何激发B层次学生学习动机初探
-
1杨茂荣,杨忠,王荟.听课需提高现场学习力——对一节思想品德课的思考[J].课外阅读（中下）,2012(23):308-308.
-
2彭安清.开展专题研究，走科研兴校之路[J].中小学校长,2001(12):43-44.
-
3江新华,戴海青.“科研兴校”的内涵、机制与条件[J].湖北师范学院学报（哲学社会科学版）,2010,30(2):124-127. 被引量：2
-
4重教学研究走科研兴校的蠡县缪家营中学[J].教育实践与研究,2005(04X).
-
5富淑芳.科研兴校是学校蓬勃发展的必由之路[J].中小学校长,2001(10):13-13.
-
6王永存.校本培训 科研兴校[J].中小学教育与管理,2003(12):27-27.
-
7田毅洁,张伟宗,等.开展教育科研，推动教育事业的持续发展[J].安徽教育论坛,2002(2):7-8.
-
8走科研兴校之路[J].环境,2004(8):49-49.
-
9周清贤,陈冬兰.科研兴校 创办一流初级中学[J].上海教育,2000(8):16-18. 被引量：1
-
10全金.学校开展课题研究的几点体会[J].才智,2013(22):153-153.
;
