“年、月、日”教学案例及评析
出处
《云南教育》
2004年第2期39-40,共2页
Yunnan Education
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9张亮.引导学生读懂数学教科书,提高自主阅读和探究的能力[J].新课程教学（电子版）,2016,0(5):38-39.
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