活动激趣 模拟体验
出处
《云南教育》
2004年第2期45-45,共1页
Yunnan Education
-
1王秀芝,秦丹红.谈教师在社会活动课中如何扮演角色[J].教书育人（高教论坛）,2007,0(S1):19-20.
-
2张光富.在活动实践中培养能力——社会活动课教学摭谈[J].湖北教育,2000(4):45-46.
-
3张静娟.社会活动课—学生自主创新的天地[J].教育现代化,2001(5):58-58.
-
4孙国芳.回归生活凸现主体——社会课《居家安全》教学之我见[J].江苏教育,2001(15).
-
5黄琰.那一次我哭了——玩火的教训[J].花火（C版）,2005,0(6):39-40.
-
6熊玉兰.如何提高学生学习数学的兴趣[J].湖南教育（上旬）（A）,1999,0(7):47-47.
-
7郝英红.在“趣”字上做文章,提高小学低年级语文课堂教学的有效性[J].中国校外教育,2009(S4):105-105.
-
8班积萍.浅谈低年级写字教学[J].中学课程辅导（教学研究）,2014,8(21):61-61.
-
9黄献串.活动激趣 自由表达——北师大版三年级上册“画秋景——写秋色”习作指导设计[J].黑龙江教育,2006,0(10):26-27.
-
10张惠珠.活动激趣 思维引领 注重拓展——初中语文高效课堂刍议[J].课外语文（下）,2015,0(5):102-103. 被引量：1
;
