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小学生主题探究性学习活动资源建设的探索与实践
被引量：
3
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摘要
本文结合《只有一个地球》的实例对主题探究性学习资源建设的特征、原则及创作方法进行了阐述,并总结了实践中的深刻体会。
作者
龚道敏
机构地区
恩施实验小学
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2004年第2期46-48,共3页
China Educational Technology
关键词
小学
主题探究性学习
教学资源建设
《只有一个地球》
课程改革
建构主义
语文教学
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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