谈班级活动中的心理健康教育被引量：4

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摘要随着学校心理健康教育工作在理论和实践两个层面的深入开展,人们逐渐认识到,在我国目前的教育现状下,要使心理健康教育真正走进中小学并取得实效,就必须结合班主任工作来开展.这是因为,与其他教师相比,班主任与学生交往时间最长、频率最高,对学生的了解也最为深刻.同时,班主任还是连接社会、家庭和学校的纽带,有利于形成教育合力对学生施加影响.从另一个角度说,心理健康教育也能为传统的班主任工作增添新的内容和活力.

作者李炳南陈家麟

机构地区江苏省扬州大学教育科学与技术学院

出处《班主任》北大核心 2004年第2期22-24,共3页

关键词心理健康教育班主任班级活动中小学角色扮演

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学] G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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