“外圆内方”:职业教育质量监控与评价体系的结构特征

职业教育的质量监控与评价体系，应是一个内部具有高度规范性、外部具有广泛适应性的框架结构。其内部组织，必须从专业建设、课程开发、教学过程和资源管理四个方面加强诊断和预警；而对于其外部环境，则要从经济需求、个人需要、质量标准和职业资格四个方面去努力适应。