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从释义学的角度看文本解读被引量：2

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摘要语文的学习过程实际上是文本解读的过程.语文的学习媒介是经典的文学作品,而这种以文字记载而流传的作品正是文本,或者说是文本的一种.哲学释义学的兴起丰富和发展了文本解读理论,给语文教学带来了新视角.

作者罗祖兵

机构地区湖北大学教育学院

出处《当代教育论坛（宏观教育研究）》 2004年第1期50-51,共2页 forum on contemporary education

关键词哲学释义学语文教学文本解读理论个性化阅读中学

分类号 H193 [语言文字—汉语]

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当代教育论坛（宏观教育研究）

2004年第1期

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