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学术价值观错位:学术道德失范的根源 被引量:15

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摘要 学术道德失范的根源不在外部,而在学者本身,在于少数学者的学术价值观偏离了正确的位置,从而引发了形形色色的学术不道德行为。因此,要想从根本上解决学术道德失范现象,就必须对学术价值观错位问题进行深入分析,并采取切实可行的措施进行有效防治。
作者 颜柯
机构地区 湖南科技大学
出处 《当代教育论坛(宏观教育研究)》 2004年第1期99-101,共3页 forum on contemporary education
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献3

  • 1.《马克思恩格斯全集》第19卷[M].人民出版社,1972年版.第247页.
  • 2.《马克思恩格斯全集》第26卷Ⅲ[M].人民出版社,1974..
  • 3冯建军.个人主体教育的反思与类主体教育的建构[J].复印报刊资料:教育学,2000,(4):24-24.

共引文献23

同被引文献105

引证文献15

二级引证文献81

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