试论课程内容的选择

课程内容的不同取向是分析泰勒、麦克尼尔及施良方的课程内容选择准则的基点;观代社会课程内容选择应遵循的基本原则是:体现目标与超越目标、学科知识与经验知识的统一、共性化与个性化的整合、知识与价值观的统合、世界性与民族性的融合、现实性与长远性并重、学生原有发展水平与最近发展区相联系等;同时进行课程内容选择时还应注意创新教育、隐蔽课程、课程内容的弹性化与开放性等相关问题。