非正式群体与班级管理被引量：1

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摘要一、中学生非正式群体的成因与类型 (一)成因.概括地说,中学生非正式群体的形成,主要有四个方面的原因:一是理想.由于共同的追求、同样的目标而结成群体;二是思想.由于对世界、社会和人生有相同的看法、相近的价值判断而结成群体;三是情感.由于对某些事物的共同爱好或兴趣而结成共同的群体;四是血缘和地缘.因为是亲戚,是老乡,或者是室友而结成群体.其中特别值得注意的是,经济利益在中学生非正式群体的形成过程中作用很小.

作者徐密桃

机构地区湖南省新宁县第三中学

出处《当代教育论坛（宏观教育研究）》 2004年第1期119-119,共1页 forum on contemporary education

关键词非正式群体班级管理中学班主任类型管理效率

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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