职业道德与职业指导教学中案例教学法的运用

一、职业道德与职业指导教学中案例教学法运用的可行性。从2001年秋季开始，各类中等职业学校陆续选用了教育部组织编写的、由高等教育出版社出版的《职业道德与职业指导》教材。同以往教材相比，这本教材的体例新颖，每节都以典型案例引入，在每章后设有“活动天地”，强调了教学内容与社会实践的结合，突出了对学生的能力培养。就思想内容来看，这本教材具有明确的德育功能，注重结合时代发展和社会需要，帮助学生树立正确的择业观、创业观和职业道德观，使德育具有较强的针对性、时代感和亲和力。同时，该教材还减少了以往德育教材中的理论说教，引用了大量的案例和名人的警句格言，更加贴近学生和社会实际，增强了可读性，理论难度大大降低。