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正确对待学生的逆反心理
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摘要
社会的飞速发展和现代学生的多维变化。迫使我们班主任老师变通管理观念,改进工作方法,提高育人艺术。因此在教育教学上,如何对待学生的逆反行为,正确引导其逆反心理,是一项看似简单实则复杂的工作。引导得当。便一举多得,一劳永逸;反之则徒劳无益,甚至前功尽弃。
作者
张春仙
机构地区
广西南宁市民乐小学
出处
《小学教学参考(教育管理)》
2004年第2期15-16,共2页
关键词
逆反心理
班主任
工作方法
教育艺术
班级管理
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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