善待学生的“小报告”

笔者在几年来的小学教育教学中发现这样的一种普遍现象——小学生喜欢打“小报告”：“某某不做作业”、“某某打架”、“某某骂人”……课外有，课堂上也有；教师常遇到，班主任遇到的则更多。那么教师应该怎样对待这些“小报告”呢?笔者从工作实践中深深体会到。每位教师(尤其是班主任)都应用真诚的爱心善待学生的“小报告”，下面从三个方面谈谈本人的一些做法和体会。